Leksjon 5: Nåværende dags setningsoppsett

Hei,

Inntil denne leksjonen ga vi den nødvendige informasjonen om nåtiden.
La oss nå konsolidere det vi har lært og lære å lage bredere setninger ut av enkle setninger og predikater.
på dette stadiet skal alle kunne etablere enkle setninger på et øyeblikk.

Faktisk, til dette stadiet har du gi opplysninger om de andre elementene, og andre typer ord i setningen å være hensiktsmessig, men målet her La oss holde til vanlig frem slik informasjon er forskjellig og la oss gi eksempler ved å flytte til mer komplekse setninger, og starter med det enkle setningen.

Vennligst følg følgende eksempler nøye:

lernen: Lær

Lerne : Jeg lærer

Ich Lerne / Deutsch / i dag / i Frankreich  : Ben i dag I Frankrike Almanca Jeg lærer.

reden: snakk

avvist : Han snakker

samtykke avvist / wie ein Dummkopf / mit den kindern : samtykke med barn som en tull snakker

Gehen: Gå

gehe : Jeg drar

Ich gehe / i dag / ins Kino  / mit meinen Freunden / um 18: 00: Ben i dag  Klokka 18:00 vennene mine kino Jeg kommer

Spielen: å spille

spielen: de spiller

Die Kinder spielen / Fussball / im Garten der Schule: Barn spiller fotball på skoleplassen

Jeg tror så mange eksempler er tilstrekkelig. Du kan lage forskjellige eksempler og uttrykk deg selv og skrive dem som svar på denne meldingen.

La oss nå undersøke de ovennevnte setningene og skrive lenge.
Det er mange konklusjoner som kan trekkes fra setningene ovenfor. La oss ta en titt på disse.

1) Som du kan se er alle setningene våre positive direktesetninger. Dette betyr at på tysk er positive direktesetninger alltid ordnet som "Subject + Verb + Others".

2) I noen setninger ble noen ord erstattet, hvordan ble meningen med setningen påvirket?
For eksempel,

1) I morgen skal vi gå på kino med venner.
2) Vi kommer til kino med venner i morgen.
3) Vi kommer til filmene i morgen med venner.

Er dette den samme meldingen som tre kriminelle er villige til å gi?
Selvfølgelig ikke.
1. meldingen som skal gis i setningen "går til kino"
2. melding som skal gis i setningen "i morgen å gå"
3. melding som skal gis i setningen "å gå med venner"

Disse viser oss at det er et konsept kalt cumulant vekt og vekten på kumulanten er alltid det nærmeste ved lasten.

3) Et av resultatene som kan trekkes ut er rytme;

a) vi kommer til deg i kveld
b) Jeg har studert på denne skolen i fem år
c) Jeg våkner tidlig om morgenen

Nå er disse tre setningene, selv om de virker som dagens tids setninger, den virkelige meningen med setningene forteller oss at dette ikke er tilfelle.
a) når velsignelsens tid kommer
b) når tidspunktet for konklusjonen er konstant ferdig
c) Klanens tid er bred.

Dette viser oss at når det nåværende tidspunkt når du bruker forskjellige setninger at betydningen gjennomført nye stedet kom den nåværende eller fremtidig spent tid, etc. Det kan lett bli uttrykt.

Vi skal fortelle deg om reglene.
Dette er vår informasjon om nåtid og setninger.
I våre kommende leksjoner vil vi gi deg informasjon om spørreskjemaer og negative uttalelser.

Prestasjoner ...