Europarådets fellespråkskriterier (A1-A2-B1-B2-C1-C2)

Hva er de vanlige europeiske språkkriteriene?

Common European Language Criteria er et program satt av Europarådet som setter språkinnlæringsnivåer med klare, forståelige standarder og forklarer hva språklæreren kan gjøre på hvilket nivå. Den er for tiden implementert av mange EU-, EU-kandidatland og ikke-EU-land. I følge disse kriteriene består kunnskapsnivåer for fremmedspråk av 1 nivåer som A2, A1, B2, B1, C2 og C6.
Den felles europeiske referanserammen for språk kategoriserer språkferdigheter i fem hovedgrupper:

Undervisningen utføres med en balansert utvikling av alle fem ferdigheter ved hjelp av moderne kommunikasjonsmetodikk.

Språknivåer i henhold til felleseuropeiske språkkriterier:

A1
Kan forstå og uttrykke seg med de vanlige uttrykkene og enkle setningene som uttrykker konkrete behov. Kan presentere seg selv og andre, stille spørsmål om andres personlige informasjon (for eksempel hvor de bor, hvem de kjenner), og svare på slike spørsmål. Hvis menneskene han snakker snakker sakte og tydelig og er klare til å hjelpe ham, kan han kommunisere enkelt.

A2
Kan forstå setninger og ofte brukte uttrykk i direkteuttrykk (f.eks. Informasjon om personen, familien, shopping, jobb og nærmiljø). Kan kommunisere i enkle og rutinemessige situasjoner, og kan overføre kjente og kjente emner på en enkel og direkte måte. Kan beskrive stedet han / hun kommer fra, hans / hennes utdannelse, hans nærmeste omgivelser og situasjoner som er direkte relatert til behov med enkle uttrykk.

B1
Kan forstå hovedpunktene i faget når standardspråket brukes tydelig i kjente fag som skole, arbeid, fritid etc. Kan takle de fleste situasjoner man opplever mens man reiser, på tysktalende steder. Kan uttrykke seg i kjente fag og områder av personlig interesse på et enkelt nivå og ved å assosiere fag. Kan beskrive hendelser og opplevelser, drømmer, håp og mål, begrunne og forklare sine synspunkter kort.

B2
Kan forstå innholdet i vanskelige tekster om konkrete og abstrakte temaer og diskusjoner i sin egen gren. Kan snakke og kommunisere spontant og flytende med noen som snakker morsmålet i en vanlig samtale, på en måte som ingen av dem vil ha store problemer. Kan uttrykke seg tydelig og detaljert om et bredt spekter av emner. Kan uttrykke sin personlige mening om en aktuell problemstilling, liste opp fordeler og ulemper ved forskjellige alternativer.

C1
Kan forstå lange tekster med rikt innhold skrevet på forskjellige felt og avsløre skjulte betydninger. Han uttrykker seg spontant og flytende og leter ikke ofte etter et ord han ikke kjenner / kan huske. Kan bruke språket fleksibelt og effektivt i hverdagen, næringslivet, yrkesfag og høyere utdanning. Han / hun kan uttrykke seg tydelig og systematisk i komplekse situasjoner, og mens han / hun gjør det, kan han / hun få kontakt med andre tekster ved hjelp av forskjellige strategier.

C2
Kan forstå alt hørt og lest uten problemer. Den kan oppsummere informasjonen fra skriftlige eller muntlige kilder, rettferdiggjøre dem og presentere dem på en kommentert måte. Kan uttrykke seg flytende og helt spontant, uttrykke subtile forskjeller i betydninger selv i komplekse situasjoner.